如何诉说感受：诗意发现的方
TL;DR
如何诉说感受：诗意发现的方 | 触发：在探索如何表达感受时，发现了诉说感受的核心方法。
触发场景
在探索如何表达感受时，发现了诉说感受的核心方法。
行动步骤
- 我们通过我们的身体，在空间中行动的背景下
- 我们应感受到某个场域中浮现的整体性意味
- 再用语言去形容这个意味
- 而不是用语言来直接形容你所感受到的
- ==微妙的先后顺序，决定了你是否能说出真实==
- 因为，语言就是在意味的基础上浮现的
- 人们先感觉到某个事件、感受、事实
- 然后把它称之为一个词语
- 意味的组成，通过行动性的语法就组合成了句子
- 语言系统就此诞生
- 用语言来对世界，就像用结果来评论过程
- 结果是单一的，而过程是无穷的
- 结果不能决定过程
- ==只有过程先，才能产生结果==
- 这就是如何诉说感受的良质
- ==唯有到现场，才能感受到场域中浮现的整体性意味==
- 才能对着它诉说
- ==这就是诗意存在的发现方式==
- 对未知的、庞大突然涌过来的恐惧
- 校园感就是：人们想的不是...，而是人与人之间的最简单的快乐的交流的干净的感觉
- 每个人的善良都存在着在彼此身边的学生模样
证据
核心发现
- 我们通过我们的身体，在空间中行动的背景下
- 我们应感受到某个场域中浮现的整体性意味
- 再用语言去形容这个意味
- 而不是用语言来直接形容你所感受到的
- ==微妙的先后顺序，决定了你是否能说出真实==
语言与感受的关系
- 因为，语言就是在意味的基础上浮现的
- 人们先感觉到某个事件、感受、事实
- 然后把它称之为一个词语
- 意味的组成，通过行动性的语法就组合成了句子
- 语言系统就此诞生
结果与过程
- 用语言来对世界，就像用结果来评论过程
- 结果是单一的，而过程是无穷的
- 结果不能决定过程
- ==只有过程先，才能产生结果==
- 这就是如何诉说感受的良质
实践方法
- ==唯有到现场，才能感受到场域中浮现的整体性意味==
- 才能对着它诉说
- ==这就是诗意存在的发现方式==
实例
- 对未知的、庞大突然涌过来的恐惧
- 校园感就是：人们想的不是...，而是人与人之间的最简单的快乐的交流的干净的感觉
- 每个人的善良都存在着在彼此身边的学生模样
失败边界
暂无已知失败边界
易混淆场景
暂无已知混淆场景
原理
- 感受先于语言
- 到现场是感受真实的基础
- 诗意来自于对整体性意味的捕捉
关联与延伸
- 相关笔记：[[INDEX-vis]]
- 延伸阅读：- 适用场景：写作创作、视频旁白、诗意表达
- 相关概念：感受、语言、诗意、临在
使用记录
| 日期 | 项目/场景 | 结果 | 备注 |
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